CUADERNO DIGITAL " NOTICIAS DEPORTIVAS "

q NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:

“ NOTICIAS DEPORTIVAS”

q CONTEXTUALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD

Esta experiencia se ha desarrollado dentro del área de E. Física con los alumnos de 5º y 6º de E. Primaria, durante los meses de marzo y abril de 2011 en una sesión de la semana.

q HERRAMIENTA/S UTILIZADAS WEB 2.0:

* Programa calaméo: http://www.calameo.com/

para crear publicaciones.

* Páginas web de periódicos digitales deportivos.

* Procesador de textos WORD y programa PAINT.

q OBJETIVOS:

* Conocer distintas noticias de diferentes deportes que aparecían en formato papel ( periódicos) como digital ( páginas deportivas en internet)

* Aplicar estrategias de búsqueda de información.

* Ser capaces de extraer las ideas más importantes de una noticia(comprensión escrita) y sintetizarla (expresión escrita).

* Utilizar los recursos TIC (procesador de textos- programa de dibujo) para poder plasmarlo en una plantilla dada por la profesora.

q CONTENIDOS:

* Noticias deportivas en distintos soportes papel y digital.

* Estrategias de búsqueda de información.

* Técnicas de estudio (seleccionar las ideas principales, resumir y redactar en una plantilla dada).

* Utilización procesador de textos Word y programa de dibujo paint.

q AGRUPAMIENTOS:

Al principio por parejas y luego a medida que dominaban los programas, alternado el trabajo individual y las parejas.

q DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:

· La profesora comenta a los alumnos cómo se va a desarrollar la actividad, se van a agrupar por parejas, dándoles la posibilidad de que escojan primero el deporte : fútbol, baloncesto, tenis,…

· A continuación los alumnos buscan la información en los periódicos ( formato papel).

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  Las dos primeras semanas se realizaron las plantillas, escribiendo a mano el título y el resumen, para que fueran acostumbrándose a situarse y a plasmar en papel las ideas principales.


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  Después se utilizaron distintas páginas WEB de periódicos deportivos. Plasmando la información obtenida con el procesador de textos Word y el programa de dibujo Paint, y así se fueran familiarizando con estos programas, por ejemplo utilizar el Wordart para el título, justificar los parrafos,…

· Al final, de su elaboración se realizaba una puesta en común entre todos los alumnos y la profesora: de cómo se había hecho, si el trabajo era un resumen de la noticia, su contenido y presentación.

Con el trabajo realizado se ha creado una publicación con el programa calaméo, cuya dirección es:

http://www.calameo.com/read/0007107229ea3b8e4f10f

q VALORACIÓN :

La actividad ha resultado muy positiva, al participar activamente los alumnos y aprender a realizar una lectura comprensiva de las noticias, seleccionando las ideas principales y plasmándolas en la plantilla ( en la que figuraban sus nombres ).

Así como la satisfacción de ver colgados sus trabajos: en los pasillos y que los demás alumnos los leyesen y en esta publicación de calaméo en Internet.